1º D y E, LENGUA (semana del 14 al 17 de abril, 1/3) -

Hola: de nuevo en la clase virtual tras unas merecidas y espero que agradables vacaciones para tod@s.

Durante esta semana, y teniendo en cuenta lo anterior, iremos recuperando progresivamente nuestro ritmo normal. La expectativa en literatura es avanzar con el tema 14: Neoclasicismo y prerromanticismo (págs. 307 a 315). Como habréis visto es uno de los más breves del curso, pero no habrá que entregar el resumen completo hasta la semana que viene.

Para hoy tenéis que resumir las páginas 307, 308 y 309, que forman una completa introducción al contexto y los movimientos culturales y literarios del siglo XVIII español y, durante los próximos días, iréis resumiendo los demás apartados y leeremos también algunos textos importantes de la época.

Como sólo tenemos tres clases esta semana, entre el martes y el miércoles os subiré también unas oraciones subordinadas para analizar, pero dejaremos para la semana que viene el comentario de texto. 

Aquí tenéis un breve pero completo vídeo introductorio al siglo XVIII:

Está previsto que mañana miércoles haya una reunión entre  el ministerio y las comunidades autónomas de la que todos esperamos indicaciones para el resto del curso, tanto sobre el desarrollo de temarios como de la evaluación. En cuanto tenga información fiable sobre ello os la haré llegar inmediatamente por correo electrónico colectivo.
¿A qué viene esto? A que tenemos pendiente la evaluación de la lectura del trimestre para finales de abril pero tanto la fecha como el procedimiento de evaluación van a depender en buena medida de esas indicaciones.

En fin, que tengáis un buen retorno al aula virtual y no dudéis en preguntar cualquier duda o hacerme saber cualquier dificultad técnica o situación que os dificulte el seguimiento del curso. Bienvenid@s a clase.

4º de ESO: pestaña nueva

Ya ha sido implementada en El Hápax la nueva pestaña para 4º de ESO. Está juso debajo de la principal y en ella irán apareciendo esquemas, resúmenes, apuntes y ejercicios complementarios para preparar o repasar los temas del curso.

Ya tenéis disponibles los textos y ejercicios de la literatura de la Ilustración española. Como se dijo en clase, podéis consultarlos en línea o descargarlos a vuestros equipos.

No olvidéis consultar la pestaña Agenda si habéis perdido u olvidado las fechas de controles o tareas importantes.

Feliz semana.

Para ilustrar la Ilustración

Para ilustrar la Ilustración os invito a ver estos vídeos donde explican algunos de sus aspectos esenciales y cómo esa época supuso el principio del fin del Antiguo régimen y la puerta de entrada a a la Edad contemporánea.
Además, al final de la entrada podéis disfrutar de una banda sonora de las que hacen (esta) época.

Aquí podéis ver una breve introducción en siete minutos a su pensamiento y a algunas de sus principales figuras:

Este otro vídeo analiza en menos de diez minutos el ideario y las principales actitudes de la Ilustración y, tras presentar a algunas de sus principales figuras, profundiza en Voltaire, uno de los pensadores más influyentes del XVIII:

Aunque el movimiento ilustrado en España no compartió completamente el recorrido histórico ni tuvo la inmediata influencia que alcanzó en países como Inglaterra, Francia o Alemania, también supuso un aporte relevante de cuyo recorrido da cuenta en treinta minutos este documental:

Finalmente, un texto crucial de la época para preparar el bachillerato: ¿Qué es la Ilustración?

Bonus:
Banda sonora de la ilustración:

Del barroco al neoclásico de la mano de un músico crucial:

 

Un gran éxito muy armónico que fue hilo musical de palacios y oficinas de la época:

                                

Y para finalizar, el directo de una de las más grandes obras del mayor genio musical del siglo XVIII:

(aquí la edición virtual bilingüe de la letra )