Hola: ayer recibí muchos correos electrónicos sobre la obra de lectura para la tercera evaluación. Gracias por el trabajo y la rapidez.
Sin embargo, no llegaron comentarios, dudas ni cuestiones sobre la tarea de resumir las páginas de introducción a la Edad Contemporánea. ¿Alguien ha hecho esta tarea? ¿Ha encontrado alguna dificultad? ¿Quiere compartir alguna duda...?
Es importante que enviéis comentarios estos días para mantener el ritmo de trabajo y poder orientar el estudio a diario.
Para mañana,en la pestaña UNIVERSAL del blog, tendréis un documento con pautas, horarios, plazos y forma de entregar las tareas.
En cualquier caso, tendréis que enviar, por correo electrónico, los resúmenes de temas que se vayan pautando.
De momento, el resumen del Romanticismo tendréis que entregarlo como fecha límite el próximo jueves 19 de marzo. Hoy podéis hacer un resumen de las páginas 125, 126 y 127 que son fundamentales. En la próxima clase os daré las pautas para seleccionar lo principal de las páginas 128 a 135 para ir preparando el resto del tema.
jueves, 12 de marzo de 2020
2º de bachillerato, LENGUA (jueves 12 de marzo) - Narrativa 1975-2020 (II): pautas
Hola: en la sesión de ayer me planteasteis diversas dudas que están respondidas en los comentarios de la entrada de ayer. A lo largo del día os colgaré un documento con las preguntas más frecuentes sobre tareas, horario, plazos, envíos, etcétera.
SINTAXIS
Al final de la entrada podéis consultar la corrección de la sintaxis de ayer. Aquí están las oraciones para analizar ahora:
Todos los alumnos de bachillerato que aprobaron el curso han superado el acceso a la universidad.
La plataforma virtual donde trabajaremos estos días ofrece materiales e interactividad a todos.
Hacia el final de la sesión, en los comentarios, podréis consultar la corrección de estas dos oraciones para analizar hoy.
LITERATURA: (aclaraciones)
La versión del tema de literatura "La narrativa desde 1975..." (resumen de entre 2 y 3 páginas) se entregará el próximo martes 17 de marzo, por correo electrónico.
Tras atender varias dudas y considerar distintas posiblidades, las tareas de preparación de los temas de literatura las plnatearemos según el siguiente procedimiento:
1.- El profesor plantea la tarea: objetivos, procedimiento y plazos.
2.- Durante las sesiones entre su inicio y la entrega, el profesor enfocará distintas partes o aspectos del tema y el alumnado enviará, mediante COMENTARIOS al blog sus impresiones, dudas y propuestas.
3.- En la fecha pautada, cada alumno entregará la versión definitiva de sus resúmenes, esquemas, guiones u otros formatos por correo electrónico.
La preferencia es hacerlo en documentos de texto (por ejemplo, creando un documento propio o descargando y reedintando los materiales del blog). En caso de entregar fotografía o escaneado de manuscritos, tienen que estar escritos con letra legible y claridad y limpieza para que puedan ser corrrectamente revisados por el profesor.
CORRECCIÓN DE LA SINTAXIS DE AYER:
La suspensión de las clases servirá estos días para que estudiemos en casa concentrados.
SUJETO: La suspensión de las clases
det N ----sp/cN----
PREDICADO: servirá estos días para que estudiemos en casa concentrados
-- N -- --SN/CCT-- --------- P.S. Adv./CCFin. -------------
(no olvidéis incluir la subordinada dentro del sujeto o predicado de la principal indicando su función)
SUBORDINADA: para que estudiemos en casa concentrados
--NX--- ---NV---- -SP/CCL- --S.Adj./C.Pvo.
("concentrados es un predicativo porque es un S. Adj. que va en el predicado pero concuerda con el sujeto omitido de la subordinada (nosotros), con el que concuerda en género y número y del que es complemento a la vez que lo es del verbo en el predicado).
Enviad comentarios indicando si os resulta práctico y eficaz este tipo de corrección explicativa de las oraciones.
Saludos
Hacia el final de la sesión, en los comentarios, podréis consultar la corrección de estas dos oraciones para analizar hoy.
LITERATURA: (aclaraciones)
La versión del tema de literatura "La narrativa desde 1975..." (resumen de entre 2 y 3 páginas) se entregará el próximo martes 17 de marzo, por correo electrónico.
Tras atender varias dudas y considerar distintas posiblidades, las tareas de preparación de los temas de literatura las plnatearemos según el siguiente procedimiento:
1.- El profesor plantea la tarea: objetivos, procedimiento y plazos.
2.- Durante las sesiones entre su inicio y la entrega, el profesor enfocará distintas partes o aspectos del tema y el alumnado enviará, mediante COMENTARIOS al blog sus impresiones, dudas y propuestas.
3.- En la fecha pautada, cada alumno entregará la versión definitiva de sus resúmenes, esquemas, guiones u otros formatos por correo electrónico.
La preferencia es hacerlo en documentos de texto (por ejemplo, creando un documento propio o descargando y reedintando los materiales del blog). En caso de entregar fotografía o escaneado de manuscritos, tienen que estar escritos con letra legible y claridad y limpieza para que puedan ser corrrectamente revisados por el profesor.
CORRECCIÓN DE LA SINTAXIS DE AYER:
La suspensión de las clases servirá estos días para que estudiemos en casa concentrados.
SUJETO: La suspensión de las clases
det N ----sp/cN----
PREDICADO: servirá estos días para que estudiemos en casa concentrados
-- N -- --SN/CCT-- --------- P.S. Adv./CCFin. -------------
(no olvidéis incluir la subordinada dentro del sujeto o predicado de la principal indicando su función)
SUBORDINADA: para que estudiemos en casa concentrados
--NX--- ---NV---- -SP/CCL- --S.Adj./C.Pvo.
("concentrados es un predicativo porque es un S. Adj. que va en el predicado pero concuerda con el sujeto omitido de la subordinada (nosotros), con el que concuerda en género y número y del que es complemento a la vez que lo es del verbo en el predicado).
Enviad comentarios indicando si os resulta práctico y eficaz este tipo de corrección explicativa de las oraciones.
Saludos
1º bachillerato, LENGUA (12 y 13 de marzo) - poesía barroca:resumen, y sintaxis: análisis de subordinadas
Esta entrada corresponde a la clase de 1º E del viernes 13 de marzo.
1.- SINTAXIS:
Correción de la sintaxis de ayer:
Cuando volvamos todos a clase, repasaremos varios temas de literatura con tranquilidad.
- La subordinada es: cuando volvamos todos a clase. Es adverbial porque hace de complemento circunstancial de tiempo. Está introducida por el nexo "Cuando" y el sujeto es "todos". El verbo es "volvamos" y "a clase" es el CCL.
- La principal tiene sujeto omitido. El verbo es "repasaremos". "Varios" (Det.) "temas" (N) y "de literatura" (SP/CN) son el SN/CD de la oración. Varios tiene un significado de cantidad pero es un indefinido que acompaña a "temas", por eso es determinante. "Con tranquilidad" es SP/CC Modo.
Para acabar, recordad que la O. Subordinada tiene que ir en este caso incluida en el SV-PV de la principal, dentro de la que es CCT.
Una vez hayáis corregido esta oración tenéis que enviar un comentario con dos partes: autoevaluación de la tarea (errores y aciertos) y planteamiento de dudas o preguntas, si las tenéis.
Después, en el mismo comentario, teneís que evaluar si esta forma explicativa de corregir la sintaxis os resulta de momento eficaz y útil o no y qué ventajas e inconvenientes creéis que puede tener.
Ayer no llegaron comentarios ni dudas de este grupo sobre las tareas de literatura. Los espero hoy. Recordad que tenéis que hacer esta parte de la tarea para aclarar dudas, estudiar el contenido y tener vuestro propio material de estudio.
Si no hay constancia de la realización diaria de esas tareas, pautaré entrega de respuestas (fotografiadas o scaneadas) por correo electrónico, con plazo cerrado y evaluables para la nota final de la evaluación.
Saludos
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