Literatura Universal (27 a 30 de abril de 2020, 2/4) - Repaso + trabajo

Hola: 
Estoy revisando las preguntas de control para poder subir la lista a ser posible el jueves.

Vuestra tarea central de esta semana en esta asignatura es leer y preparar un primer guión completo del desarrollo de vuestro trabajo sobre la obra elegida.

Recordad que podéis enfocar los aspectos que más os apetezcan de ese libro según vuestros vuestros intereses o lo que más os haya sugerido del libro. 

Tenéis que enviar ese primer guión de la obra elegida para trabajo monográfico el jueves, último día de esta semana escolar, para que no nos apriete el calendario después y que os enviaré - como ya estoy haciendo- orientaciones personalizadas y asistencia constante para que podáis sacarle todo el partido a la lectura.
                                                     Que tengáis un buen día

1º bach. D y E, Lengua (semana del 27 al 30 de abril de 2020, 2/3) - Literatura y otros

Hola: buena semana -decíamos ayer- para cerrar capítulos y abrir otros.

LITERATURA:
 El ÚLTIMO TEMA DEL CURSO, el que comienza en la página 331 del libro de texto y comprime la literatura del siglo XIX: la buena noticia es que no va a entrar en controles posteriores.
Podeís entregarlo hasta el viernes de la semana que viene.

COMUNICACIÓN : 
os colgaré mañana en el blog la revisión del comentario de texto de la semana pasada, pero como habéis adivinado algunos... la tarea de hoy es que escribáis un texto argumentativo sobre el asunto del texto: la moda, o más bien, las modas.

(recordad que el fenómeno de las modas abarca más aspectos que que las vestimentas...)

Extensión: +-3/4 de página según el tamaño de letra.
Estructura: introducción + cuerpo + cierre o conclusión
Elementos: tu tesis, al menos tres argumentos de distintos tipos.
Estilo: el tuyo, pero recuerda que la ortografía es innegociable.
Plazo: el jueves 30 de abril.

Y nada más por hoy. 

Que tengáis un buen día

2º bach. B y C, Lengua (semana del 27 al 30 de abril de 2020, 2/3) - Argumentación: dilema y tesis

Hola: varios (bastantes, demasiados de vosotros) me habéis metido en un lío.
Desde vuelta de vacaciones dije que no se admitirían tareas que no cumpliesen los requisitos de envío. Di un amplio plazo de asimilación, repetí las instrucciones por correo y en el blog...
Dejé claro que es por el bien de todos (sobre todo por el vuestro) y expliqué los problemas que crea no hacerlo.
Y sin embargo, efectivamente: sigo recibiendo decenas de correos sin título de la tarea, con dos tareas en uno, con imágenes ilegiblles...

Dije que las tareas así entregadas se considerarían no válidas. Es lo que debería hacer porque soy persona de palabra y llevo avisando más de un mes.
Por otro lado, me gusta valorar el esfuerzo de cada alumn@. 

Cuando envías mal las tareas, me creas un dilema: si cumplo mi palabra, no valoro tu esfuerzo, pero si valoro tu esfuerzo, no cumplo mi palabra.
Me has metido en un lío... ¿No crees?

Dejar que todo valga no es educativo, creo que es sobreprotección, y eso enseña poco. Ser tajante sería honesto y fácil, pero dictatorial y maquinal, y somos personas en un aula democrática.

Además, quienes envían adecuadamente las  tareas pueden protestar también justamente, porque ellos sí comprueban que todo está bien antes de dar a enviar...

La tarea de hoy va sobre esto. Tenéis que entregar un texto argumentativo (tipo Evau) sobre este asunto.

Antes de empezar, pincha sobre estas mismas letras y lee la web enlazada para que tengas claro el concepto de dilema.

La estructura tiene que tener INTRODUCCIÓN, CUERPO Y CIERRE.

En el cuerpo tenéis que sopesar los pros y los contras de contar las tareas como válidas y de contarlas como inválidas.

Como texto argumentativo, tiene que contener vuestra tesis sobre cuál es la mejor solución.

La distancia (nº de líneas...) os tendría que ocupar aproximadamente 3/4 de página según el tamaño de letra de cada quién.

Tienes toda la semana (hasta el jueves 30) para enviar por correo electrónico tu solución a este problema creado por el envío de tantos mensajes sin cuidar los requisitos.

Que pases un buen día con tus dilemas 

(a veces se ponen muy pesados...)