Seguiremos el mismo procedimiento de la última secuencia: resolvéis las oraciones y las entregáis por correo electrónico con asunto SINTAXIS 17 de abril este viernes (se aceptan retrasos hasta el domingo)... ... y el lunes os cuelgo las soluciones con explicaciones a los contextos que os suelen provocar errores para que durante la próxima semana me entreguéis las frases revisadas y corregidas, con los errores y las dudas que os surjan. Que tengáis una buena mañana.
Hola: como os dije ayer, durante esta semana vamos a hacer un "calentamiento" y, por tanto, sólo vamos a dedicarnos a retomar el pulso de la sintaxis y avanzar con el tema de literatura dedicado al siglo XVIIX: ya sólo os quedan la poesía (muy breve, como habréis visto), la prosa y el teatro. Éste último, si tenéis fresco el tema anterior (y la obra que fuimos a ver cuando había clases presenciales y excursiones,¡ay!) os será muy sencillo: el clasicismo en el teatro es justamente lo contrario de la comedia nueva de Lope y el XVII y la aplicación literal de la norma de las tres unidades. Pasamos a la sintaxis. Os enlazo pinchando en este texto o en la imagen un documento con varias oraciones para analizar.
Seguiremos el mismo procedimiento de la última secuencia: resolvéis las oraciones; me las entregáis este viernes (se aceptan retrasos hasta el domingo) y el lunes os cuelgo las soluciones con explicaciones a los contextos que os suelen provocar errores para que durante la próxima semana me entreguéis las frases revisadas y corregidas, con los errores y las dudas que os surjan. Que tengáis una buena mañana. https://drive.google.com/open?id=1mOVCE3HBjO79z4Iuk_6bHoGpHgJrh3m8
Ayer estuvisteis estudiando las introducciones a la literatura del último tercio del siglo XIX. Supongo que habéis podido comprobar su aversión al Realismo y por qué las actitudes y estilos de estos escritores -sobre todo poetas, aunque no sólo, como veremos más adelante- son la influencia decisiva para el desarrollo del Modernismo panhispánico. Digo panhispánico (de todas las literaturas en español) porque fue el primer movimiento literario de nuestra lengua que está representado en la práctica totalidad de las literaturas nacionales que se expresan en castellano. Sin simbolistas y parnasianistas no se puede comprender nuestro fin de siglo XIX. Pero, a su vez, no se puede comprender el simbolismo sin la aparición de Charles Baudelaire, igual que no puede comprenderse buena parte de la poesía posterior sin su influencia de pionero. Ya os había hablado de que fue él, como crítico literario, quien (fascinado por su extraña mezcla de exquisitez, misterio, horror y locura) introdujo a Edgar Allan Poe en la literatura europea. Habréis leído en el libro de texto su importante papel como "mezclador" de las influencias de la poesía anterior (hasta lo medieval desde el Romanticismo) con las del parnasianismo (el gusto por el verso perfecto y la musicalidad elaborada) y su visión del mundo y la poesía como clarísimo precedente del Simbolismo de Verlaine, Rimbaud o Mallarmé. Vamos a leer un poema suyo: EL ALBATROS Suelen, para divertirse, algunos marineros
Cazar albatros, anchos pájaros de los mares,
Que siguen, de su viaje indolentes compañeros,
Sobre amargos abismos el deslizar de las naves.
Apenas los dejan a bordo sobre las tablas,
esos reyes del azur, torpes y avergonzados,
Míseros abandonan sus grandes alas blancas
Como palas de remo colgando en sus costados.
¡Qué cobarde y qué frágil es ese viajero alado!
¡Qué cómico y que feo pese a ser tan hermoso!
¡Uno con una pipa su pico ha golpeado!
¡A este inválido imita otro haciéndose el cojo!
A este rey de las nubes se parece el Poeta:
Desafía al arquero, vive en la tempestad;
Exiliado en el suelo, de burlas rodeado,
Sus alas de gigante le impiden caminar.
Tras leerlo, vamos a responder unas preguntas sobre él:
1.- Resume brevemente el contenido del poema:
2.- ¿Por qué compara Baudelaire al albatros?
3.- ¿Recuerdas qué poeta del modernismo hispanoamericano comparaba a su vez al cisne, entre otras cosas, con el poeta o la poesía?
4.- Todo el poema se articula sobre una idea princpipal que es una antítesis o contradicción: ¿Podrías formularla en una sola oración?
5.- Atendiendo a todo lo anterior: ¿Crees que se trata de un texto descriptivo, narrativo, expositivo o argumentativo? (Recuerda que tienes que explicar por qué...)
... Y recuerda: envía las respuestas entre el miércoles y el jueves (como mejor te venga), en un sólo correo electrónico con el asunto POEMA ALBATROS y pasa una feliz mañana de estudio dentro de lo que cabe.
