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domingo, 19 de abril de 2020

1º bach. D y E, Lengua (semana del 20 al 24 de abril de 2020, 1/4) - Plan de estudio semanal

Hola otra vez: ya es lunes y comenzamos nueva semana de clases internáuticas.
Ya tenéis el programa de la semana en la pestaña LENGUA 1º.
Aún no he instalado la nueva plantilla de blog porque estoy haciendo las últimas comprobaciones técnicas para que nada falle. Espero implementarla a lo largo de estos días.

Para empezar, hoy vamos a hacer la revisión de los análisis sintácticos de la semana pasada. Aquí tenéis las oraciones y también los audios con la revisión:


+ Lengua: revisión de la sintaxis entregada. Pincha sobre este texto para acceder al documento.
Sintaxis - Wikiwand
PINCHA SOBRE ESTE TEXTO PARA ACCEDER A LOS AUDIOS CON LA REVISIÓN DE LAS ORACIONES Y ALGUNA EXPLICACIÓN DE CASOS
Recordad que tenéis que:
1.- corregir vuestras oraciones indicando los errores.
2.- explicar cuál es el error y su causa.
3.- añadir dudas y propuestas y
4.- Enviar por correo electrónico. Hay de PLAZO HASTA EL VIERNES pero se puede entregar con retraso.

Durante la semana abordaremos también las siguientes tareas:
+ Literatura: acabar el tema 14: La literatura española en el siglo XVIII.
+ Comunicación: comentario dirigido de textos.

Además, os haré una propuesta de evaluación, recordándoos que habría que modificar algún aspecto si luego no se ajusta a las instrucciones que envíe la Consejería de educación, que esperamos ya muy pronto.

Pero todo eso será ya mañana. Hoy, podéis dedicar la clase a revisar la sintaxis y así empezar la semana acabando ya una de las tareas.


Buen día para tod@s

martes, 14 de abril de 2020

1º D y E, LENGUA (semana del 14 al 17 de abril, 2/3) - Sintaxis

Hola: como os dije ayer, durante esta semana vamos a hacer un "calentamiento" y, por tanto, sólo vamos a dedicarnos a retomar el pulso de la sintaxis y avanzar con el tema de literatura dedicado al siglo XVIIX: ya sólo os quedan la poesía (muy breve, como habréis visto), la prosa y el teatro. Éste último, si tenéis fresco el tema anterior (y la obra que fuimos a ver cuando había clases presenciales y excursiones,¡ay!) os será muy sencillo: el clasicismo en el teatro es justamente lo contrario de la comedia nueva de Lope y el XVII y la aplicación literal de la norma de las tres unidades.

Pasamos a la sintaxis. Os enlazo pinchando en este texto o en la imagen un documento con varias oraciones para analizar. 
Despertador Reloj de escritorio Retro Viento industrial Decoración ...
Seguiremos el mismo procedimiento de la última secuencia: resolvéis las oraciones; me las entregáis este viernes (se aceptan retrasos hasta el domingo) y el lunes os cuelgo las soluciones con explicaciones a los contextos que os suelen provocar errores para que durante la próxima semana me entreguéis las frases revisadas y corregidas, con los errores y las dudas que os surjan.

Que tengáis una buena mañana.

https://drive.google.com/open?id=1mOVCE3HBjO79z4Iuk_6bHoGpHgJrh3m8

domingo, 29 de marzo de 2020

2º B y C bachillerato, LENGUA (30 de marzo a 2 de abril) - SINTAXIS: revisión

Querido alumnado: empezamos hoy las emisiones de El hápax radio con unos breves podcasts de análisis sintáctico: 
Para inaugurar el servicio, escucharemos el breve y solemne discurso inaugural 
de mi mascota y amiga Zobi:

   

Por cierto: para alojar los podcasts no empleo plataformas comerciales de empresas que cotizan en el Nasdaq sino... INTERNET ARCHIVE


...una increíble iniciativa sin ánimo de lucro y enfocada al uso académico. 

Por eso no hay publicidad ni marcas, sino
y dinámicas Creative commons.


Hechas las presentaciones y la didascalia, vamos con las

SOLUCIONES DE SINTAXIS

 1-. Todos los lugares donde pasé mi feliz infancia viven dentro de mi corazón.
   
 2.- Donde termina la carretera, hay un camino
 blanco muy estrecho hacia el lago.

*el audio de la frase 2 tiene una errata verbal: "la carretera" es el sujeto del verbo "termina" y no el CD. 

 3.- Desde que salió el sol, los páparos cantaban
en las ramas porque llegaba la primavera.



 4.- Cogí mi toalla de piscina del armario 

me estuve bañando durante toda la tarde 

en la piscina porque hizo calor.


Espero que os resulten útiles los audios.
Ya me comentaréis vuestras impresiones, aquí abajo en comentarios o por correo electrónico.

Ya sabéis: como con morfología y comentario de texto, tras la revisión tenéis que enviar las frases corregidas, los errores y su posible causa anotados y vuestras dudas y propuestas.
Plazo y condiciones de entrega: los mismos que las otras dos revisiones.

Saludos y buen día, dentro de lo que cabe.
Os dejo con un videoclip francés de cuando Zizou todavía jugaba en juveniles:
(otro día os explico qué tiene que ver lo de Zizou con las pintas que llevan estas gentes del vídeo)

jueves, 9 de mayo de 2019

martes, 2 de abril de 2019

Lengua (Programa 4º ESO, 3ª evaluación)

Hoy hemos estudiado y definido las oraciones compuestas y sus tipos.

Hemos definido y practicado las yuxtapuestas y las coordinadas.

Imagen relacionada

El siguiente vídeo es una breve introducción a las oraciones coordinadas y sus tipos:


El libro de texto las aborda en las páginas 92 a 95. 

Aquí tenéis también unos apuntes digitales muy útiles (con análisis resueltos) de la web Gramáticas: https://www.gramaticas.net/2012/09/las-oraciones-coordinadas.html

Y aquí una tabla resumen para repasar: