Hola: seguimos con el estudio de la literatura del último tercio del siglo XIX.
Dentro de la reacción contra la estética del realismo, muchos autores prefirieron la poesía a la novela, pero sí cultivaron géneros breves de prosa. Baudelaire, al que estudiamos la semana pasada, está considerado el iniciador de los pormas en prosa.
Dentro de la lengua inglesa, uno de los autores más conocidos de la época es Óscar Wilde. Autor de gran éxito y trágica vida, firmó algunos de los grandes clásicos de la literatura británica y cultivó la escritura de cuentos llenos de fantasía y preciosismo verbal.
Pinchando sobre estas líneas aparecerá uno de ellos: El gigante egoísta.
La tarea de hoy es leerlo, disfrutarlo y enviar un resumen.
PLAZO: hasta el viernes 24 de abril.
lunes, 20 de abril de 2020
2º bach. B y C, Lengua (semana del 20 al 24 de abril de 2020, 2/4) - Morfología (revisión) + Comentario de texto
Segunda clase de la semana.
1º ) Ensalada de raíces léxicas con morfemas flexivos y derivativos con matices de alófonos y limaduras de vocal temática:
MORFOLOGÍA:
Pincha sobre este mismo texto para acceder a la revisión de ejercicios entregados la semana pasada.
2º) Jugoso comenario de texto con mucha chicha según cuestiones EVAU:
(no ofrecemos el nombre completo del plato para que la distinguida clientela deguste y analice con esmero y delicadeza su tema, ingredientes, estructura y rasgos...)
Puede acceder al documento con el texto y las cuestiones pinchando sobre estas letras.
Postre: (los nutriólogos recomiendan evitar los empachos y el consumo de grandes cantidades de azúcares)
Les deseamos una agradable digestión, feliz sobremesa y que vuelvan por nuestro establecimiento con la asiduidad recomendable.

MENÚ DEL DÍA:
1º ) Ensalada de raíces léxicas con morfemas flexivos y derivativos con matices de alófonos y limaduras de vocal temática:MORFOLOGÍA:
Pincha sobre este mismo texto para acceder a la revisión de ejercicios entregados la semana pasada.
(no ofrecemos el nombre completo del plato para que la distinguida clientela deguste y analice con esmero y delicadeza su tema, ingredientes, estructura y rasgos...)Puede acceder al documento con el texto y las cuestiones pinchando sobre estas letras.
PLAZOS: tanto para la revisión de la morfología como para la entrega del comentario, el PLAZO será hasta el viernes 24 de abril.
En caso de retraso, recuerde que siempre es mejor entregar tarde las tareas que no hacerlo.
Postre: (los nutriólogos recomiendan evitar los empachos y el consumo de grandes cantidades de azúcares)
Les deseamos una agradable digestión, feliz sobremesa y que vuelvan por nuestro establecimiento con la asiduidad recomendable.

1º bach. D y E, Lengua (semana del 20 al 24 de abril de 2020, 2/4) - Literatura y otros
Hola:
Espero que ya casi tod@s tengáis acabado el resumen del tema de literatura (El siglo XVIII)
Hoy os traigo un texto para comentario que pertenece a B. G. Feijóo, uno de los autores más importantes del siglo XVIII español. Pinchando sobre estas mismas letras y en la imagen posterior podéis acceder y descargar un documento con el texto y las preguntas de comentario dirigido que hay que responder.
Espero que ya casi tod@s tengáis acabado el resumen del tema de literatura (El siglo XVIII)
Hoy os traigo un texto para comentario que pertenece a B. G. Feijóo, uno de los autores más importantes del siglo XVIII español. Pinchando sobre estas mismas letras y en la imagen posterior podéis acceder y descargar un documento con el texto y las preguntas de comentario dirigido que hay que responder.
Tanto para esta actividad como para enviar el resumen del tema de literatura, usad el correo electrónico y recordad que tenéis
PLAZO: HASTA EL VIERNES 24 DE ABRIL.
En caso de retraso, y como norma general, enviad igual la tarea en cuanto podáis.
Que tengan ustedes un buen día.
domingo, 19 de abril de 2020
Literatura Universal (20 a 24 de abril de 2020, 1/4) - Plan de estudio semanal
Hola: ya tenéis en la pestaña UNIVERSAL el resumen del programa para la semana:
- Acabar el tema dedicado al postromanticismo: esbozar su influencia en el Modernismo hispanoamericano y abordar la rica novelística en lengua inglesa del periodo, además de la renovación teatral que empieza en ese momento en las literaturas europeas.
Con ello, cerraremos el estudio del siglo XIX literario y empezaremos el del XX.
Las tareas que nos faltan son :
- Entregar el resumen y
- Enviar las preguntas de control y orientación del estudio, como siempre al final de cada tema.
El plazo para entregar ambas por correo electrónico es el viernes 24 de abril.
- Además de eso, leeremos y quizá comentaremos algunos textos, pero en principio no habrá que entregar más tareas de la asignatura esta semana. No quisiera sobrecargaros: por un lado, puede que estos días y hasta final de mes tengáis controles o trabajos de las demás asignaturas y, por otro, tenéis que leer y preparar los trabajos sobre una obra clásica para la tercera evaluación.
Además de la obra, algunos ya me habéis entregado esbozos y guiones del desarrollo que queréis dar al trabajo. El resto, os podéis animar a ir enviando esos bocetos, además de dudas y cuestiones, para que vayamos enfocando cada trabajo personal.
- De momento, y en espera de las instrucciones de la Consejería, vamos a mantener un esquema de evaluación como el de las anteriores evaluaciones, aunque los porcentajes de cada apartado podrían variar para darle más importancia a las tareas que estáis desarrollando en detrimento del control habitual.
Eso sí: aclaro ya que, aunque tengamos tiempo para ver todos los temas de la programación (y en atención también a las propuestas del Ministerio) no entrará en ese posible control toda la materia que demos.
- Para repasar lo esencial y orientarnos en este aspecto, he preparado un documento editable donde empearé a introducir las preguntas revisadas a lo largo de esta semana.
Lo iremos desarrollando todo durante la semana.
- Acabar el tema dedicado al postromanticismo: esbozar su influencia en el Modernismo hispanoamericano y abordar la rica novelística en lengua inglesa del periodo, además de la renovación teatral que empieza en ese momento en las literaturas europeas.
Con ello, cerraremos el estudio del siglo XIX literario y empezaremos el del XX.

- Entregar el resumen y
- Enviar las preguntas de control y orientación del estudio, como siempre al final de cada tema.
El plazo para entregar ambas por correo electrónico es el viernes 24 de abril.
- Además de eso, leeremos y quizá comentaremos algunos textos, pero en principio no habrá que entregar más tareas de la asignatura esta semana. No quisiera sobrecargaros: por un lado, puede que estos días y hasta final de mes tengáis controles o trabajos de las demás asignaturas y, por otro, tenéis que leer y preparar los trabajos sobre una obra clásica para la tercera evaluación.
Además de la obra, algunos ya me habéis entregado esbozos y guiones del desarrollo que queréis dar al trabajo. El resto, os podéis animar a ir enviando esos bocetos, además de dudas y cuestiones, para que vayamos enfocando cada trabajo personal.
- De momento, y en espera de las instrucciones de la Consejería, vamos a mantener un esquema de evaluación como el de las anteriores evaluaciones, aunque los porcentajes de cada apartado podrían variar para darle más importancia a las tareas que estáis desarrollando en detrimento del control habitual.
Eso sí: aclaro ya que, aunque tengamos tiempo para ver todos los temas de la programación (y en atención también a las propuestas del Ministerio) no entrará en ese posible control toda la materia que demos.
- Para repasar lo esencial y orientarnos en este aspecto, he preparado un documento editable donde empearé a introducir las preguntas revisadas a lo largo de esta semana.
Lo iremos desarrollando todo durante la semana.
Bienvenid@s y que tengáis tod@s un buen día
1º bach. D y E, Lengua (semana del 20 al 24 de abril de 2020, 1/4) - Plan de estudio semanal
Hola otra vez: ya es lunes y comenzamos nueva semana de clases internáuticas.
Ya tenéis el programa de la semana en la pestaña LENGUA 1º.
Aún no he instalado la nueva plantilla de blog porque estoy haciendo las últimas comprobaciones técnicas para que nada falle. Espero implementarla a lo largo de estos días.
Para empezar, hoy vamos a hacer la revisión de los análisis sintácticos de la semana pasada. Aquí tenéis las oraciones y también los audios con la revisión:
+ Lengua: revisión de la sintaxis entregada. Pincha sobre este texto para acceder al documento.Ya tenéis el programa de la semana en la pestaña LENGUA 1º.
Aún no he instalado la nueva plantilla de blog porque estoy haciendo las últimas comprobaciones técnicas para que nada falle. Espero implementarla a lo largo de estos días.
Para empezar, hoy vamos a hacer la revisión de los análisis sintácticos de la semana pasada. Aquí tenéis las oraciones y también los audios con la revisión:
PINCHA SOBRE ESTE TEXTO PARA ACCEDER A LOS AUDIOS CON LA REVISIÓN DE LAS ORACIONES Y ALGUNA EXPLICACIÓN DE CASOS
Recordad que tenéis que:
1.- corregir vuestras oraciones indicando los errores.
2.- explicar cuál es el error y su causa.
3.- añadir dudas y propuestas y
4.- Enviar por correo electrónico. Hay de PLAZO HASTA EL VIERNES pero se puede entregar con retraso.
Durante la semana abordaremos también las siguientes tareas:
+ Literatura: acabar el tema 14: La literatura española en el siglo XVIII.
+ Comunicación: comentario dirigido de textos.
Además, os haré una propuesta de evaluación, recordándoos que habría que modificar algún aspecto si luego no se ajusta a las instrucciones que envíe la Consejería de educación, que esperamos ya muy pronto.
Pero todo eso será ya mañana. Hoy, podéis dedicar la clase a revisar la sintaxis y así empezar la semana acabando ya una de las tareas.
Buen día para tod@s
2º bach. B y C, Lengua (semana del 20 al 24 de abril de 2020, 1/4) - Sintaxis + Plan semanal
Bienvenid@: es lunes y empezamos otra semana de clases a distancia.
Ya tenéis el programa semanal en la pestaña EBAU. Espero implementarla a lo largo de estos días la nueva plantilla: estoy haciendo las últimas comprobaciones técnicas para que nada falle al instalarla.
Vamos con la SINTAXIS:
Hoy vamos a revisar los análisis de la semana pasada. Aquí tenéis las oraciones y, debajo, en enlace a los audios con la revisión:
Ya tenéis el programa semanal en la pestaña EBAU. Espero implementarla a lo largo de estos días la nueva plantilla: estoy haciendo las últimas comprobaciones técnicas para que nada falle al instalarla.
Vamos con la SINTAXIS:
Hoy vamos a revisar los análisis de la semana pasada. Aquí tenéis las oraciones y, debajo, en enlace a los audios con la revisión:
Recordad que tenéis que:
1.- corregir vuestras oraciones indicando los errores.
2.- explicar cada error y su causa.
3.- añadir dudas y propuestas y
4.- Enviar por correo electrónico. Hay de PLAZO HASTA EL VIERNES pero se puede entregar con retraso.
Durante la semana abordaremos también las siguientes tareas:
+ Morfología: revisión de ejercicios.
+ Comunicación: comentario dirigido de textos.
+ Literatura: repaso de los dos temas que hemos dado: La narrativa desde 1975 y El teatro desde 1939.
Para mañana tengo también previsto explicaros una propuesta de evaluación, que estará sujeta a modificaciones segón lo que determinen las instrucciones de la Consejería de educación, que tod@s esperamos ya pronto.
Pero todo eso será ya mañana. Hoy, podéis dedicar la clase a revisar la sintaxis y así empezar la semana acabando ya una de las tareas.
Buen día para tod@s
miércoles, 15 de abril de 2020
1º D y E, LENGUA (semana del 14 al 17 de abril, 3/3) - Recordatorio de tareas
Hola: como esta semana tenéis tres clases de lengua, ésta sería la última entrada con tareas de la semana.
En cualquier caso, sabéis que podéis enviar todas las dudas y cuestiones que os surjan por comentario a blog o por correo tanto hoy jueves como mañana viernes.
Os recuerdo que para el viernes tendrían que estar:
- Los análisis sintácticos
- El resumen de literatura (* se entrega la semana que viene pero tendríais que tenerlo ya prácticamente acabado)
Creo que la dinámica de los dos primeros ya la tenéis muy establecida, así como la forma de envío.
En principio, mi plan es seguir la semana que viene con las correcciones. Ya sabéis que creo que en esta etapa de repaso de la sintaxis es importante intentar resolver las dudas para aprender y de ahí ese planteamiento de señalar algunas partes de las oraciones. Ya me diréis en los correos si la idea de resaltar esos casos dudosos para machacar os parece útil temporalmente. Digo esto porque hacia final de curso mi plan es no poner ya esos indicativos pero ahora creo que pueden servir para aclarar dudas concretas.
Para acabar, os envié por correo un enlace a la versión de pruebas del nuevo blog. De momento las opiniones que he recibido son positivas en cuanto a que se hace más manejable y agradable de usar esta nueva plantilla.
Salvo que un grupo significativo de alumn@s me haga llegar opiniones contrarias, mi plan es instalar la nueva versión aquí entre el viernes y el domingo.
En fin, espero que la vuelta al estudio no esté siendo demasiado exigente.
Un saludo y ánimo con todo
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