Medidas para los próximos días

       Hola: como sabréis, hace apenas unas horas se nos ha comunicado a todos que desde el miércoles se suspenderán las actividades docentes presenciales en todos los centros educativos de toda la Comunidad de Madrid. Mañana recibiremos todos las instrucciones oficiales y serán transmitidas a todos los miembros de la comunidad educativa con toda la brevedad y claridad que sea posible.

En cualquier caso, y siempre en función de las instrucciones que recibamos de las autoridades, existirá la posibilidad de pautar sesiones de estudio, proponer y revisar tareas y compartir dudas desde esta misma plataforma durante el tiempo que dure esta situación extraordinaria.

Mañana martes concretaremos en lo posible los procedimientos concretos para que  la interrupción de las clases presenciales tenga el menor impacto posible en el desarrollo académico del alumnado.

Seguro que entre todos seremos capaces de mantener el ritmo de estudio y seguir avanzando con el curso.

2º de bachillerato: recta final

Como ya sabréis, los últimos parciales de la 3ª evaluación tendrán lugar los días 29 y 30 de abril y 4 de mayo. Eso aconseja realizar los primeros parciales la semana anterior o la inmediatamente posterior a las vacaciones de abril.

Para preparar las pruebas con un calendario tan apretado, he puesto a vuestra disposición nuevos materiales en la pestaña EvAU de este blog, en concreto:
- Un resumen del tema La narrativa desde 1975 hasta finales del siglo XX
- Materiales varios para preparar la cuestión de EvAU sobre la lectura de este trimestre: "Los girasoles ciegos", de Alberto Méndez, y
- Una primera versión del tema de literatura La poesía desde 1939 hasta nuestros días.

Espero que os sean de utilidad y que, para ello, empecéis a trabajar pronto con ellos.
Durante las próximas semanas, seguiremos con el repaso de toda la morfología y la sintaxis (con grupos oracionales de tres elementos), repasaremos y profundizaremos en el comentario de texto (especialmente en los rasgos lingüísticos en relación con el contenido de los textos) y fijaremos la fecha para entregar  el resumen del tema El teatro desde 1939 hasta nuestros días.

Resumen del tema El teatro hasta 1939

Ya está disponible el la pestaña EvAU el resumen del tema El teatro hasta 1939:

Mucha suerte en la semana de exámenes.

Tareas para el día 5 de febrero de 2020

Con motivo de la excursión de 1º de Bachillerato para asistir a una representación de la obra de teatro clásico "El perro del hortelano", el resto de alumnos no tendréis clase de lengua.
Anoto aquí las tareas a realizar por los alumnos no asistentes.
Saludos a los profesores de guardia. Muchas gracias.

- 1º D y 1º E de Bachillerato: preparar un esquema-resumen con una introducción al Barroco literario.

- 1º D - Literatura universal: esquema-resumen para exponer en la siguiente sesión de clase con la introducción al tema La Ilustración que recoja las principales caracerísticas de ese movimiento cultural del siglo XVIII.

- 2º de Bachillerato B-2 y C: Acceder a la pestaña EvAU del blog:
https://elhapax.blogspot.com/p/evau.html
Consultar el apartado "Materiales y apuntes" y acceder al esquema en desarrollo "La narrativa de 1939 a 1974".
Completar un guión con las principales ideas de los apartados Contexto histórico y Contexto cultural.
Anotar al menos un autor y obra por cada una de las etapas y líneas narrativas apuntadas en los apartados siguientes.
Anotar dudas y cuestiones relacionadas con la estructura o contenidos del tema para abordar en la sesión siguiente de clase.
Gracias y enhorabuena a todos los que ya habéis entregado el resumen correspondiente al tema "El teatro anterior a 1939". Fijaremos para la semana que viene la sesión de puesta en común y repaso de criterios de la actividad.

Carpeta de morfología

El alumnado de 2º de bachillerato ya tiene disponible, en la pestaña EvAU de este blog (sección   👁️- APUNTES Y TEMAS) una carpeta con distintos apuntes y ejercicios de morfología. También está disponible en la sala de reprografía del instituto:

- Morfología: Apuntes y ejercicios 


También podéis repasar el análisis morfológico desde esta página temática del Colegio San Cristóbal y repasar con los esquemas siguientes:

Cuadro de formantes de la palabra según la ultima gramática de la RAE. (Hay que añadir las llamadas indistintamente proformas, bases compositivas cultas o elementos compositivos según las diferentes teorías gramaticales contemporáneas).

Teatro español de principios del siglo XX a 1939

Ya tenéis disponible el l pestaña EvAU y en reprografía el material de partida para preparar el tema de literatura sobre el teatro español anterior a 1939. Recordad que la búsqueda dde fuentes y la asimilación personal mejoran el planteamiento expositivo de cara a la evaluación.

Tareas para el 10 de diciembre de 2019

El martes 10 de diciembre vamos a asistir a la representación teatral de La casa de Bernarda Alba, de F. García Lorca, con los grupos de 4º de ESO.

Durante las horas de lengua, cada grupo realizará las siguientes tareas:

- 2º B de Bachillerato: repaso de la oración subordinada sustantiva. En el libro de texto aparecen en las páginas 168, 169 y 170. (Tenéis ya listos en reprografía apuntes y ejercicios de morfología y sintaxis de la oración compuesta). 
Analizar en todos sus elementos y funciones las siguientes oraciones (que corregiremos durante las clases del miércoles al viernes). 

1. La causa de su dimisión es que no podía cumplir sus promesas.

2. El profesor prefiere que lo hagas tú.

3. Es imprescindible que prepares tus propios apuntes.

4. Es poco probable este año que gane la liga un equipo de Madrid.

5. Todos confiaron en que la acreditación llegaría a tiempo.

(Nota: si os sobra tiempo, podeís repasar el comentario del texto propuesto la semana pasada, accesible desde la entrada anterior de este mismo blog. Recordad solicitar los apuntes en reprografía)

- Literatura universal (1º de Bachillerato): 

- leer con atención el tema dedicado al Renacimiento y 

- hacer un esquema-resumen de la introducción, la poesía y el ensayo renacentistas.

- Entregar cinco preguntas breves sobre el tema y dos de desarrollo breve.

- 1º D de Bachillerato (Lengua castellana y literatura): leer y hacer un esquema-resumen de la poesía del Renacimiento español, indicando las principales corrientes y centrado en la poesía petrarquista y Garcilaso de la Vega y la poesía religiosa en sus vertientes ascética y mística.