Teatro español de principios del siglo XX a 1939

Ya tenéis disponible el l pestaña EvAU y en reprografía el material de partida para preparar el tema de literatura sobre el teatro español anterior a 1939. Recordad que la búsqueda dde fuentes y la asimilación personal mejoran el planteamiento expositivo de cara a la evaluación.

Tareas para el 10 de diciembre de 2019

El martes 10 de diciembre vamos a asistir a la representación teatral de La casa de Bernarda Alba, de F. García Lorca, con los grupos de 4º de ESO.

Durante las horas de lengua, cada grupo realizará las siguientes tareas:

- 2º B de Bachillerato: repaso de la oración subordinada sustantiva. En el libro de texto aparecen en las páginas 168, 169 y 170. (Tenéis ya listos en reprografía apuntes y ejercicios de morfología y sintaxis de la oración compuesta). 
Analizar en todos sus elementos y funciones las siguientes oraciones (que corregiremos durante las clases del miércoles al viernes). 

1. La causa de su dimisión es que no podía cumplir sus promesas.

2. El profesor prefiere que lo hagas tú.

3. Es imprescindible que prepares tus propios apuntes.

4. Es poco probable este año que gane la liga un equipo de Madrid.

5. Todos confiaron en que la acreditación llegaría a tiempo.

(Nota: si os sobra tiempo, podeís repasar el comentario del texto propuesto la semana pasada, accesible desde la entrada anterior de este mismo blog. Recordad solicitar los apuntes en reprografía)

- Literatura universal (1º de Bachillerato): 

- leer con atención el tema dedicado al Renacimiento y 

- hacer un esquema-resumen de la introducción, la poesía y el ensayo renacentistas.

- Entregar cinco preguntas breves sobre el tema y dos de desarrollo breve.

- 1º D de Bachillerato (Lengua castellana y literatura): leer y hacer un esquema-resumen de la poesía del Renacimiento español, indicando las principales corrientes y centrado en la poesía petrarquista y Garcilaso de la Vega y la poesía religiosa en sus vertientes ascética y mística.

Comentario de texto para esta semana (2º de bachillerato)

Durante  esta semana, comentaréis este texto que iremos corrigiendo, por bloques, en las sesiones del miércoles y el viernes:

https://drive.google.com/open?id=1z1y6GroUk76myJmsF9us_iMNxKNkNNtOcF3GdzBNxeU

Fuentes para Luces de bohemia

El planteamiento de la lectura literaria trimestral en Lengua de 2º de bachillerato tiene las siguientes fases: 

1) Leer la obra propuesta

2) Complementar la lectura con introducciones o ensayos críticos sobre la misma

3) Estructurar un texto expositivo con lo asimilado que aborde, además, de forma global, todos los aspectos relevantes del tema.

La tarea es ardua, por eso resulta más fácil acudir a un buen blog como éste y memorizar lo leído, dando por bueno que su estructura corresponde a lo que se nos ha indicado. Entonces, recogemos un resumen como éste y nos desentendemos de las tres fases antes señaladas.

Los problemas empiezan cuando las exposiciones y "valoraciones personales" empiezan a repetirse en serie, porque no indican ningún trabajo personal, a veces incluso no son del nivel académico en que estamos o no abordan completamente todos los elementos de la obra a tratar porque están preparados para otras comunidades autónomas o para otro modelo de examen.

Como materiales para preparar el ejercicio, sin salir de la misma página, podemos emplear materiales más completos como éste y cotejarlo con nuestras propias y personales impresiones de lectura.

Porque la única forma de preparar con ciertas garantías este ejercicio para EvAU es seguir estas fases:

1) Leer la obra propuesta

2) Complementar la lectura con introducciones o ensayos críticos sobre la misma

3) Estructurar un texto expositivo con lo asimilado que aborde, además, de forma global, todos los aspectos relevantes del tema.

Lectura y sentido crítico:¿Qué es leer?

Links para el comentario tipo EvAU

¡Ánimo y mucha suerte para la primera evaluación!

Como os dije en clase, dejo para el alumnado de 2º de bachillerato un documento con enlaces a guías y materiales, tanto para realizar el comentario de textos ,como para preparar y redactar el texto argumentativo.

Dentro de poco los incluiré en la web de Comunicación de El hápax. Espero que os sean de utilidad.

SAPERE (G)AUDE -

2 B de bachillerato - Clase del día 15 / 11 / 2019

Grupo de 2 B de bachillerato  

La clase de Lengua que tenemos mañana viernes, día 15 / 11 / 2019, será a 3ª hora (10:15) como me habéis solicitado.

Daremos la clase en el aula del pabellón C que tenéis asignada habitualmente a esa hora.

Un saludo.