jueves, 16 de febrero de 2017

Alumnos geniales

 Hay días en que apetecería más salvar el mundo o bajar a comprar el pan que ir a clase...
... Sucede más durante estos días de exámenes parciales. Sí, hay que estudiar y no es tan divertido, aparece la tensión, las inseguridades, los nervios de última hora y el cansancio acumulado... pero a veces también descubrimos que no era tan difícil, que hemos aprendido más de lo que creíamos, que era complicado, sí, pero que hemos podido con ello y merecía la pena el esfuerzo.

Por mi parte, estoy convencido de que los resultado serán buenos y de que, si no lo son, podremos mejorarlos en la recuperación, como ya sucedió en la evaluación anterior. Estoy convencido de que lo serán porque trabajo con vosotros y para vosotros todos los días y veo vuestras capacidades, vuestro esfuerzo y cómo cada día mejoráis en algún aspecto de la asignatura: pero sobre todo porque siempre disfruto y aprendo algo con vosotros y de vosotros... por eso se me olvida tantas veces lo bien que estaría salvar el planeta o bajar a comprar el pan y prefiero preparar apuntes, alimentar el blog o preparar exámenes aunque a mí tampoco me gusten los exámenes.
Genial   - Meme Spiderman

 

 

Pues sí:

Manantial De Luz : Sois Geniales, Vaya Grupazo! - by jevaz
 
 Así que os desearía suerte para los parciales si pensara que la necesitáis, pero no lo haré porque este post es sólo para daros las gracias y para recordaros que lo único que tendréis que hacer estos días será:
- organizar el repaso y el reposo, 
- confiar en vosotros mismos 
- y tomaros las pruebas en serio pero con calma. 
 SE�ORES FUE UN PLACER ESTUDIAR ESTE SEMESTRE CON USTEDES  - Meme 4545
 
y le dije tu tambien  eres genial  - Meme aliens 



 

martes, 7 de febrero de 2017

El Modernismo

Como ya hemos visto en clase, los modernistas plantearon la necesidad de una renovación de las formas artísticas. Consideraban kitsch lo que quedaba del Romantticismo, porque había perdido toda esencia y devenido una cáscara sin  espíritu, una retótica vana. Por otro lado, el Realismo les parecía un arte sin gusto ni mérito que colocaba al artista como aburrido notario de la realidad.

Los siguientes vídeos presentan y profundizan en los principales rasgos de este estilo artístico (Modernismo, Art Nouveau, Modern Style) que protagonizó en Occidente el paso de las formas artísticas del siglo XIX al siglo XX.

Al final de esta entrada encontraréis también un enlace desde el que podréis leer y descargar la breve antología de textos modernistas españoles e hispanoamericanos que vamos a leer y comentar en clase durante las próximas sesiones.

EL MODERNISMO EN EL ARTE Y LA LITERATURA

(fuente: canal en Youtube de Ignacio Suárez-Zuloaga)

(fuente: canal en Youtube de Antonio García Megía)

MODERNISMO LITERARIO Y GENERACIÓN DEL 98

 (fuente: canal en Youtube de Ignacio Suárez-Zuloaga)


EL MODERNISMO LITERARIO HISPANOAMERICANO

(fuente: canal The Gust)


CARACTERÍSTICAS DEL MODERNISMO (RESUMEN)

                                        (fuente: canal ministralp)






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APÉNDICE: EL MODERNISMO EN EL ARTE

  (fuente: canal Artehistoria)

                                                                                (fuente: Jesús Martínez Verón)

martes, 24 de enero de 2017

La sintaxis y Valle-Inclán


Durante esta semana empezaremos el estudio de la literatura española e hispanoamericana de finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Como introducción a la lectura del trimestre, pinchando sobre la imagen podéis ver este documental que analiza, recorre y recrea el Madrid de Valle-Inclán y los personajes de Luces de Bohemia:

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( http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-mitad-invisible/mitad-invisible-luces-bohemia/2153508/ )

Además, en la pestaña Lengua del blog podéis encontrar apuntes y ejercicios variados sobre sintaxis del español.

jueves, 12 de enero de 2017

Pruebas de recuperación del primer trimestre


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La recuperación está aquí: la próxima semana (miércoles, jueves y viernes 18, 19 y 20 de enero según grupo) haremos las pruebas de recuperación de la primera evaluación. A continuación, se indican los temas que estudiamos en cada una de las dos partes del trimestre y unas indicaciones sobre la lectura obligatoria:

1ª Parte:

COMUNICACIÓN: 
- La comunicación: elementos y proceso.
- Las funciones del lenguaje.
- La tipología textual (textos descriptivos, narrativos, expositivos y argumentativos y dialogados).

LENGUA: 
- Introducción al estudio de la lengua: fonología, morfología, sintaxis y semántica.
- Morfología (1): elementos morfológicos (lexema, morfemas flexivos y morfemas  derivativos) y formación de palabras en castellano. 

LITERATURA:
- Los géneros literarios: narrativa, lírica, géneros dramáticos y géneros didácticos y filosóficos.
- Los géneros narrativos (cuento popular y literario, leyenda, mito, novela, etc,)
- La Ilustración y la literatura del siglo XVIII.


2ª Parte:

COMUNICACIÓN: 
- La tipología textual: textos expositivos (ámbitos de uso, elementos, estructuras, características lingüísticas y tipos)

LENGUA: 
- Morfología (2): las categorías gramaticales o tipos de palabras (nombre, determinante, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio, preposición, conjunción, interjección).

LITERATURA:
- La literatura del siglo XIX: contexto histórico y características de la literatura del Romanticismo, el Realismo y el Naturalismo.
- Los géneros literarios durante el siglo XIX. la narrativa, la lírica y el teatro.
- Principales autores y obras del Romanticismo en España, Europa e Hispanoamérica.


Prueba de lectura:
La prueba consistirá en varias preguntas de elección múltiple o desarrollo breve sobre diferentes aspectos de la antología literaria del siglo XIX (narradores, argumento, temáticas, personajes, etc.)



En diferentes entradas del blog y en las pestañas podéis recuperar apuntes y visitar sitios web con explicaciones y ejercicios sobre cada uno de estos temas.

Ánimo y mucha suerte.

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miércoles, 11 de enero de 2017

Regreso




Sí, la navidad ha terminado pero por suerte hemos vuelto a clase y seguimos avanzando por los distintos bloques de la asignatura.
Durante esta primera semana hemos presentado el trimestre y estamos trazando las relaciones entre la morfología y la sintaxis en la gramática del español y en la próxima entraremos además en el apartado de literatura con los géneros dramáticos y la literatura española del cambio del siglo XIX al XX. Pronto incorporaremos nuevos materiales en las pestañas de El hápax para que puedas repasar o profundizar los temas que abordaremos durante este segundo trimestre.

Feliz regreso.



miércoles, 4 de enero de 2017

Berger en la puerca tierra



“No hay mayor error que creer que la ausencia es la nada. La diferencia entre ambas es cronológica (tiene que ver con una cronología que ellos no controlan). La nada es antes, y la ausencia es después. A veces es fácil confundirlas: de ahí algunos de nuestros pesares” 
                                                        (John Berger:‘De A para X. Una historia en cartas’, página 103)

De sus fatigas



Entrevista con Ph. Maugan a los 88 años en la revista New Statesman: "I think the dead are with us"