Comentario de texto para esta semana (2º de bachillerato)

Durante  esta semana, comentaréis este texto que iremos corrigiendo, por bloques, en las sesiones del miércoles y el viernes:

https://drive.google.com/open?id=1z1y6GroUk76myJmsF9us_iMNxKNkNNtOcF3GdzBNxeU

Fuentes para Luces de bohemia

El planteamiento de la lectura literaria trimestral en Lengua de 2º de bachillerato tiene las siguientes fases: 

1) Leer la obra propuesta

2) Complementar la lectura con introducciones o ensayos críticos sobre la misma

3) Estructurar un texto expositivo con lo asimilado que aborde, además, de forma global, todos los aspectos relevantes del tema.

La tarea es ardua, por eso resulta más fácil acudir a un buen blog como éste y memorizar lo leído, dando por bueno que su estructura corresponde a lo que se nos ha indicado. Entonces, recogemos un resumen como éste y nos desentendemos de las tres fases antes señaladas.

Los problemas empiezan cuando las exposiciones y "valoraciones personales" empiezan a repetirse en serie, porque no indican ningún trabajo personal, a veces incluso no son del nivel académico en que estamos o no abordan completamente todos los elementos de la obra a tratar porque están preparados para otras comunidades autónomas o para otro modelo de examen.

Como materiales para preparar el ejercicio, sin salir de la misma página, podemos emplear materiales más completos como éste y cotejarlo con nuestras propias y personales impresiones de lectura.

Porque la única forma de preparar con ciertas garantías este ejercicio para EvAU es seguir estas fases:

1) Leer la obra propuesta

2) Complementar la lectura con introducciones o ensayos críticos sobre la misma

3) Estructurar un texto expositivo con lo asimilado que aborde, además, de forma global, todos los aspectos relevantes del tema.

Lectura y sentido crítico:¿Qué es leer?

Links para el comentario tipo EvAU

¡Ánimo y mucha suerte para la primera evaluación!

Como os dije en clase, dejo para el alumnado de 2º de bachillerato un documento con enlaces a guías y materiales, tanto para realizar el comentario de textos ,como para preparar y redactar el texto argumentativo.

Dentro de poco los incluiré en la web de Comunicación de El hápax. Espero que os sean de utilidad.

SAPERE (G)AUDE -

2 B de bachillerato - Clase del día 15 / 11 / 2019

Grupo de 2 B de bachillerato  

La clase de Lengua que tenemos mañana viernes, día 15 / 11 / 2019, será a 3ª hora (10:15) como me habéis solicitado.

Daremos la clase en el aula del pabellón C que tenéis asignada habitualmente a esa hora.

Un saludo.

¡Atención! 

Ya están disponibles las cuestiones de literatura universal 

(Pincha en el enlace o en la franja amarilla)

Tareas para el aula 22/10/2019

Los alumnos que no participáis en la excursión extrescolar del 22 de octubre tenéis, como sabéis, la obligación de asistir a clase. Con vistas a los parciales, tenéis que completar estas tareas, que serán revisadas los días 23 y 24 de octubre.

9:20 a 10:15 Grupo 2B de Bachillerato: 
Completar esquema o resumen sobre la Generación del 98 que contenga: contexto histórico y cultural, características (temas, actitudes, estilo...) y principales autores, destacando su característica literaria más importante e incluyendo sus obras más representativas.

10:15 a 11:10: Grupo 1D de Bachillerato, Literatura universal: 
Preparar las preguntas de repaso del tema La literatura griega de la antigüedad. Como en el tema anterior, serán 5 preguntas breves, 5 de definición de conceptos o síntesis de autores, obras, etc,
Además, se enunciarán otras 3 de desarrollo global de aspectos fundamentales del período.

12:30 a 13:25: Grupo 1D de Bachillerato, Lengua castellana: 
Copiar y analizar sintácticamente desde el siguiente enlace las oraciones nº 45 a 54.
(Apuntad todas las dudas para aclararlas en la clase del miércoles)

Un saludo.